为进一步提升教师教学能力水平，积极备战2026年校级及省级教学能力大赛，3月26日，资源勘查与空间信息技术教研所组织召开教学能力大赛备赛专题研讨会。教研所全体教师参加会议，围绕大赛要求、备赛策略、团队组建及作品打磨等内容展开深入研讨。
会上，教研所负责人首先传达了学校关于2026年教学能力大赛的相关文件精神，结合往届大赛优秀案例，系统解读了大赛的评审标准、赛项设置及评分要点，强调教学能力大赛是检验教师教学水平、推动教育教学改革的重要抓手，也是展示教研所教学成果和专业建设成效的宝贵平台。
研讨环节，与会教师结合资源勘查工程技术和环境地质工程两个职业本科专业特点，围绕参赛课程选择、教学团队组建、教学设计优化、教学实施报告撰写、课堂实录拍摄等关键环节展开热烈讨论。会议重点听取了《矿产勘查设计与应用》《地质灾害评价与防治》两门核心课程的教学能力大赛备赛汇报。
两门课程负责人张英和王云仙分别从课程定位、教学设计、教学实施、教学创新及备赛进度等方面进行了详细汇报。《矿产勘查设计与应用》课程紧扣职业本科人才培养目标，将行业勘查规范、真实项目案例融入教学全过程，突出“项目驱动、岗课融通”的教学理念；《地质灾害评价与防治》课程立足区域地质灾害防治实际，引入企业真实案例与工程实践，构建“理实一体、产教融合”的教学模式。汇报结束后，与会教师围绕课程思政融入、信息技术应用、教学评价改革等方面提出了建设性意见。
会议还邀请了往届参赛教师王云仙老师分享备赛经验与心得体会，从教学理念创新、信息技术应用、教学环节设计、现场答辩技巧等方面进行详细讲解，为即将参赛的教师提供了宝贵参考。教研所初步组建了2支参赛团队，明确了备赛任务分工和时间节点，后续将按照“选题—设计—打磨—优化”的备赛路径，定期组织模拟演练和专家指导，确保备赛工作有序推进。
本次备赛研讨活动是教研所落实学校年度教研工作部署、深化教学改革的重要举措。教研所负责人表示，将以教学能力大赛为契机，以赛促教、以赛促学、以赛促改，持续优化教学方法、提升教学水平，推动职业本科专业教学质量再上新台阶。
图/文：王文军 审校：魏蒙恩 高磊
