为扎实推进教学与科研各项工作，明确下一阶段任务重点，2025年11月12日，资源勘查与空间信息技术教研所在图书馆第四会议室组织召开了近期教学科研推进会。会议由教研所统筹安排，全体专职教师参加。
会上，魏蒙恩院长首先就近期几项重点工作进行了部署。他强调，一是要及时对平川区刀棱山综合地质填图实习工作进行系统总结，并组织召开专题总结会议，凝练成果，总结经验。二是要充分发挥高年级学生的“传、帮、带”作用，安排大四学生利用晚自习时间，面向低年级学生开展地质技能辅导与经验分享活动，营造良好学习氛围，促进技能传承。三是要求毕业设计指导教师对正在备考研究生的学生给予更多关怀与鼓励，主动提供支持与帮助，助力学生实现深造目标。
随后，逯娟所长就教学规范、课程建设、师资培养等具体工作提出了明确要求。她指出，全体教师上课须携带齐全的教学资料，包括教案、教材、课程标准、不少于8次的任务工单以及实训指导书，以备教学检查。课程建设方面，要求在本学期末完成下学期所有开设课程的课程标准制定工作，并强调人才培养方案的修订与制定工作需要全体教师共同参与，集思广益。针对教学改革与研究，逯所长指出当前教学改革项目与教学成果奖的申报积极性有待提高，鼓励教师们积极投身教改，凝练特色，争创高水平成果。
在实践教学与师资能力提升方面，学院将于近期举办地质与珠宝学院师生地质技能大赛。后续将依据竞赛成绩，选派相关教师前往合作企业进行为期一个月、三个月或六个月不等的挂职锻炼。通过全程参与企业的实际生产性项目，切实提升教师的专业技能与实践操作水平。最后，逯所长再次强调了毕业设计工作的重要性，要求各指导教师统一进度安排，加强过程管理，确保毕业设计质量。
尤为引人关注的是，在本次推进会上，逯娟所长现场部署了专业课程团队的组建工作，标志着教研所在深化教学改革、凝聚团队合力方面迈出实质性一步。
首先明确了“一课一团队”的核心建设思路，并充分吸纳了前期征集到的各位教师的意见。她现场逐一宣布了《矿产勘查实用技术》、《地球物理勘探》、《应用地球化学》、《钻探技术》、《矿山环境修复与土地复垦》、《工程与环境物探》、《GIS与遥感地质》、《古生物与地层划分》、《环境地质评价》等覆盖资源勘查工程技术与环境地质工程两大专业的十多门核心课程的团队架构。为确保课程建设质量与传承，每门课程均指定了一名教学经验丰富、学术功底扎实的教师担任团队负责人，全面主持课程的教学设计与改革工作。同时，为每门课程配备了二至三名富有活力的中青年教师作为核心成员，形成了“老带新、传帮带”的合理人才梯队。此次课程团队的组建并非临时举措，而是着眼于长远发展的系统性规划。她要求各团队立即启动工作，依托团队力量，提前谋划与布局2026年的教学能力大赛申报、数字化专业课程资源库建设等重点工作，旨在将核心课程打造成彰显专业特色、具备区域影响力的“金课”，为提升人才培养质量和专业核心竞争力奠定坚实基础。
本次推进会明确了近期教学科研工作的方向与具体要求，统一了思想，凝聚了共识，为教研所各项工作的有序、高效开展奠定了坚实基础。全体教师表示将认真落实会议精神，以饱满的热情投入到后续工作中。
图：赵博 文：本建林 审校：魏蒙恩 李飞
