为强化教研所师德师风建设、提升教师教学技能，2025年4月23日资源勘查与空间信息技术教研所召开2024-2025学年第二学期师德师风教育家精神专题学习及“说课”教学展示会议。会议由教研所所长逯娟主持，全体专任教师参会，主要围绕课程定位、教学目标、学情分析、教学设计等内容展开深度交流，教师们结合实际教学案例，分享了各自的教学经验和创新思路，展示了丰富的教学风采。
一、弘扬教育家精神，筑牢师德师风根基
师德师风是教师队伍建设的核心，是落实立德树人根本任务的重要保障。在本次教学展示会议中，教研所高度重视教师思想政治素质和职业道德修养的提升，倡导广大教师弘扬教育家精神，以高度的责任感和使命感投身教育事业。教师应以德立身、以德施教，始终把“为党育人、为国育才”作为根本使命，把“传道、授业、解惑”作为职业追求。要树立崇高的理想信念，坚定教书育人初心，锤炼扎实学识，提升育人本领，做学生为学、为事、为人的示范。全体教师要不断加强师德修养，严守教师职业行为准则，坚守教育初心，践行育人使命，以高尚的师德、良好的教风和严谨的治学态度，努力成为学生健康成长的引路人和终身学习的示范者。
二、精彩说课，展现教学风采
师德师风教育家精神专题学习后，共有7名专业教师进行了专业课程的说课教学展示，涵盖《Matlab编程》、《水文地质勘察》、《工程地质学》、《构造地质分析》、《应用地球化学》、《钻探工程技术》等6门课。教师从课程定位、教学目标、学情分析、教学方法、教学设计、考核评价、创新反思等方面进行了系统阐述。教师们结合案例教学、虚拟仿真、课程思政等创新手段，展示了如何将学科前沿与工程实践融入课堂教学，激发学生的学习兴趣和专业认同感。
三、专家点评，明确改进方向
与会的教师中，多名老教师对教师们的说课展示进行了精准点评和指导，充分肯定了其在教学设计中的亮点，一致认为，教师们对课程内容把握较好，教学设计符合要求，课程性质和定位清晰，并就课程重难点把握、信息技术融合、学情分析、实践能力培养等方面提出了宝贵建议，为教师们后期的改进明确了方向。
四、研讨交流，凝聚育人共识
现场全体教师积极参与讨论，纷纷表示受益匪浅，将在今后的教学中进一步优化课程设计，提升育人实效。说课参与教师针对教学展示中的亮点与不足进行深度探讨，明确后期改进和创新的方向与形式，在后期教学重积极探索多种教学模式与方法，积极主动为课程的设计和实施探索新思路。
本次“说课”教学展示会议为教师们搭建了一个交流学习的平台，促进了教学理念的更新和教学方法的创新。通过深入研讨，教研所进一步明确了课程建设方向，强化了基础理论与实践应用的结合，推动了信息化教学的进程，促进了教学团队的建设，提升了教师的教学能力和教学质量，为培养高素质的资源勘查专业人才奠定坚实基础，也为资源勘查专业的教学发展提供了有力支持。
图/文：王惠榆 审校：逯娟 高奇 高磊
