地质与珠宝学院不断加强教学资源、实训基地、师资队伍等方面的内涵建设；以“服务产业结构调整”为目标，进一步优化调整专业结构；以“落实一体化教学”为核心，持续推进“体验式”教学模式改革、过程化课程评价方式改革。

（一）基本情况

学院现有2个教学研究所，资源勘查与空间信息技术教研所，所长逯娟。珠宝首饰材料与工艺技术教研所，所长王艳娟。学院现有教职工47人。其中，专任教师28人，兼职教师10人，实验指导教师5人，辅导员4人。教职工中本科学历23人，硕士研究生学历9人，博士研究生学历教职工13人，初级职称教职工10人，中级职称教职工24人，高级职称教职工13人。学院现有甘肃省职业教育“双师型”教师24人，其中高级“双师型”教师7人，中级“双师型”教师12人，初级“双师型”教师5人。

（二）教学实训、科研管理与项目建设工作方面

1.强化师资队伍培养，树立良好的师德教风。

（1）多渠道、多方位的培养年轻教师。落实“一帮一”、“师徒制”传帮带制度，安排教学经验丰富的教师与青年教师接对子；鼓励组织青年教师参加教学技能比赛，指导其尽快进步，帮助其尽快进入“角色”；要求青年教师积极听课，积极参与指导学生实习实训，学习总结教学经验，提升自己教学水平；鼓励年轻教师继续学习进修，提高学历；2025年在读的博士研究生2人，引进博士4人。

（2）积极推进双师认定、培养与管理工作，2024年新增申报甘肃省职业教育初级“双师型”教师1名。30余名专业教师利用假期深入相关行业企业，开展教师赴企业生产锻炼，调研生产新方法新技术。

（3）加强师德建设，树立良好教风。组织教师学习相关制度，开展师德教风教育和问卷调查，组织学生进行评教，召开学生座谈会，征求学生对师德教风的意见和建议，并及时反馈给教师整改。教师全年无非法活动，无违纪和违法现象发生。

（4）罗维斌、本建林、杨贵前、何海颦等老师积极参与校企合作，开展多项横向课题，带领学生出野外实践工作。4名教师赴甘肃工业职业技术学院参加省培项目“甘肃省高职资源勘查工程技术骨干教师培训项目”，顺利结业。1名教师赴兰州职业技术学院参加国培项目“甘肃省高职院校技术技能传承团队研修班”，顺利结业。24名教师参与“2024年暑假教师企业实践锻炼”项目，顺利通过考核。1人参加由省地质学会开展的临夏地区地质灾害遗迹及治理工程观摩考察活动。完成中非职业技能等级证书标准《地勘钻探工职业技能等级认定标准》、《物探工工职业技能等级认定标准》制定工作，推进学校专业建设和课程国际化建设与输出。

（5）全年教学秩序良好，无教学事故。落实教学秩序检查制度，严格执行日常教学纪律检查并进行记录；组织教师开展课堂教学互听互促活动。召开教学方法主题研讨和经验交流活动4次。

（6）教学督导执行有力。严格执行督导工作计划，落实教案检查以及授课计划审查制度。学院督导组两个学期均实现所有班级、所有老师、所有课程听课全覆盖。2个教研所按照教务处要求每周开展专题教研活动，组织并督促专任教师每学期完成听课至少4次，督导小组成员10次。本年度召开学生代表座谈会2次，教师座谈会2次，学生评教活动2次。

2.全面深化“三教改革”，不断提升人才培养质量。

（1）按照学校教学科研工作计划，每学期制订学院教学工作计划和教研所工作计划，安排落实到位，期未认真总结。科学合理安排教师授课任务，全体教师忠诚党的教育事业，在教学一线认真实践，恪尽职守，任劳任怨，无私奉献，克服困难，圆满完成了本年度各项教学任务，周平均课时达16学时。

（2）专业设置不断优化。积极对接产业转型升级需求，落实动态调整机制，进一步优化专业群结构。开设职业本科专业2个（资源勘查工程技术、环境地质工程）、专升本专业2个（资源勘查工程技术（专升本）环境地质工程（专升本））、专科专业逐渐减少至2个；完成以上各个专业的升级改造、人才培养方案及课程标准的修订。

（3）为本科生举行学术交流专题讲座2次。完成2022级资源勘查工程技术专升本4个班171人的论文答辩工作。组织完成本科学生“物探工”技能等级培训鉴定工作。完成《珠宝加工工业汉语》数字化资源建设项目，通过验收。完成《首饰制作工艺》国际慕课上线工作。配合学校完成“汉语桥夏令营”“踏上汉语桥·领略陇秦文化”珠宝加工培训工作。10月邀请上海交通大学设计学院副院长、博士生导师陈睿山教授作以“城市多灾种自然灾害风险与应急管理”为主题的学术讲座。开展2025届职业本科毕业生毕业设计（论文）相关工作。组织完成地质专业群各专业2025级人才培养方案的修订工作。

（4）2024年6月-9月，2021级资源勘查工程技术学生88人前往甘南州夏河县、康县、岷县等地进行精细化地质调查实习；2023级资源勘查工程技术（专升本）、环境地质工程（专升本）3个班赴白银市靖远刀楞山实习基地和内蒙古阿拉善地区进行1:10000的地质填图实习；30人赴甘肃省二勘院及三勘院测试中心进行岩矿镜下鉴定及化探样品的分析实习；暑期20名学生留校借助探地雷达设备进行学校道路病害监测实习，15名学生留校进行化探样品的制备与分析实习实训。

3.强化教学基本建设，不断提升专业竞争力。

2024年3月组织开展主题为“对话传达经验 创新助力科研”的科研对话会，积极推进科研工作深度，提高科研能力水平。11月由学院主导申报的“甘肃矿山地质灾害勘测与防治工程研究中心”成功入选，成为学校第一个获批的省级工程研究中心。9月，罗维斌老师受邀参加第三届“一带一路”地球物理国际论坛—深部战略性矿产资源找矿突破与绿色勘探，并作专题报告，介绍了在双场源法编码源地空电磁测深方法研究中取得的最新进展。10月，罗维斌老师受邀参加第十一届“中国地球科学联合学术年会”，并在航空地球物理勘查技术与应用领域作专题报告：“AB-Hy半航空电磁频率测深法”。结项甘肃省高等学校产业支撑项目2项。申报甘肃省教育厅青年博士基金1项。立项省部级及市厅级重大项目4项。纵向项目7项。授权各类知识产权4项(实用新型1项，软件著作3项)。横向课题累计经费到款额222.8万元。老师发表论文SCI3区以上3篇，EI论文数3篇，发表学校C类（核心期刊）以上论文16篇。

（三）科普工作开展情况

2024年学院继续解放思想、锐意进取，继续开展学术交流，地学科普宣传与创作、地学文化传承、科技咨询，社会服务等工作，进一步树立品牌与亮点。3月，师生参加“保护母亲河·共建绿水青山”新时代文明实践环保科普宣传活动。4月，承办由甘肃省地质学会主办的“甘肃省纪念第55个世界地球日大学生演讲比赛”和刘家峡徒步越野赛。5月，段家滩小学的50余名师生近距离体验职业教育，参加体验项目（常见矿物岩石的肉眼鉴定）。7月，承办由教育部中外语言交流合作中心主办的“踏上汉语桥·领略秦陇文化”夏令营，塔吉克斯坦中文工坊的10名学员来校参加珠宝加工体验课。10月，组织地质学社学生到甘肃地质博物馆参观学习。全年多名教师参加甘肃地质学会组织的中小学科普讲座20余次。科普基地全年配合学校接待参观人员5000余人次，含地质行业及地质公园从业人员、政府官员、同类高职学院师生等群体。