为进一步夯实课程建设基础，优化课堂教学设计，提升教师教学能力与人才培养质量，做好新学期教学筹备工作，资源勘查与空间信息技术教研所于8月25日下午14:00-17:00组织开展2026——2027学年第一学期开学前集体说课教研活动，教研所全体教师线上参会，围绕课程标准、教学实施方案、实践教学体系、学情分析等内容展开研讨交流。
本次说课活动以专业核心课程为抓手，汇报严格对照课程标准，从课程性质与任务、课程目标、课程结构与内容、学情分析、教学实施安排、学生考核与评价、课程资源、教学反思与改进等多个维度展开完整阐述。教师结合人才培养岗位需求，梳理岗位对应的典型工作任务，构建实践教学体系，对接岗位技能点、知识要点与素养要点，把岗位能力要求融入课程教学设计当中。
在教学设计展示环节，授课教师展示了新学期教学进度计划，细化各模块任务对应的理论课时、实践课时，明确教学方法与实施路径，落实项目化、任务式教学思路。同时立足学情开展教学分析，结合先修课程知识基础，研判学生已有知识储备，教研所刘超超老师针对岩石物理性质、钻机原理、钻探工艺等专业重难点内容，搭配钻机结构示意图、野外岩芯实训现场实景照片等教学素材，将理论课堂与现场实践紧密结合，推动理实一体化教学落地。
研讨交流过程中，参会教师围绕课程目标设定、实践环节设置、课时分配、考核评价方式、教学资源使用等内容各抒己见，针对课程模块逻辑、实践任务落地、课堂教学实施细节开展充分研讨，互相提出修改优化建议，进一步完善课程教学设计，打磨课堂教学细节。
说课结束后，与会教师还就《智能钻探技术》微专业的课程建设进行专题讨论，围绕微专业定位、课程模块设置、实践教学体系、校企合作模式及师资配置等关键问题展开交流，为打造服务地勘行业智能化转型升级的特色微专业明确了方向。
此次开学前集体说课活动，为教研所教师搭建了教学交流互鉴的平台，实现教学经验共享、问题共研。既检验了新学期课程备课成效，又推动教师进一步吃透课程标准、理清教学思路、优化教学设计。教研所将以本次说课为契机，持续深化课程改革，做实做细各项教学准备工作，打磨每一门课，上好每一堂课，为2026 2027学年第一学期资源勘查工程技术和环境地质工程两个职业本科专业的教育教学工作高质量开展筑牢坚实基础。
图/文：李亚亚 审校：逯娟 魏蒙恩
