为深入落实学校产教融合倍增计划部署，全面推进职业本科专业建设、实践教学改革与本科评估准备工作，4月9日，资源勘查与空间信息技术教研所召开产教融合倍增计划专题教研会。科研院长高奇、教学院长魏蒙恩参会指导，教研所全体教师参会，教研所全体教师参会，围绕人才培养关键环节与核心任务集中研讨、细化部署，明确实施路径与责任分工。会上，教研所负责人传达学校产教融合工作要求，强调以产业需求为导向、以校企协同为抓手，推动资源勘查工程技术、环境地质工程专业人才培养高质量发展。全体教师聚焦几大重点任务逐项研讨、精准落地。
会中明确启动大一新生4天认识实习筹备，优化实习路线与内容，融合地质认知、野外观察、企业现场观摩、行业专家讲座等环节，强化专业启蒙，厚植行业情怀，帮助新生快速建立专业认同。
针对25级课程标准制定，会议强调，课程标准制定必须以工作岗位流程为核心依据，按照岗位工作逻辑重构课程模块与任务设置，对接行业标准、企业需求与职业能力，确保课程内容与岗位流程高度匹配、实践环节与工作场景深度契合，全面提升课程的职业适配度。
本次会议针对毕业设计质量与抽查要求也作出了专项部署。强调要严格落实毕设全过程管控，紧盯查重、评审、答辩等关键节点，全力保障抽查合格率。此外，实行每名学生配备校内导师+校外企业导师双导师制，毕设选题优先采用企业真实项目与勘查工程真题，强化真题真做、真练实岗，提升学生工程实践与创新能力。魏院长强调，本科评估材料收集需严格明确时间节点与责任分工，系统梳理涵盖专业建设、教学运行、师资队伍、实践教学、产教融合等方面的支撑材料，确保数据准确、材料完整、台账规范，全力冲刺本科评估准备工作。
会议中重点研讨了第5-6学期新增《智能钻探技术》微专业建设方案，明确微专业设置方向、课程体系与培养目标，聚焦行业新兴领域与紧缺岗位，打造特色化、模块化微专业课程包，满足学生个性化发展与复合型人才培养需求。
在产教融合倍增计划研讨环节，要求全体教师逐项完善任务书内容，重点优化校企合作课程开发、特色教材编写、横纵向课题的申请及科技成果转化等模块，同时进一步明确合作企业、建设周期、预期成果与责任主体，推动产教融合走深走实。
会议最后，高院长就近期重点专项工作作出部署，要求抓紧推进省委组织部企业副总申报、科技厅联合基金申请以及全国职业院校找矿技能大赛等事项，确保各项任务按时落地、取得实效。
本次教研会紧扣产教融合主线，统筹人才培养全链条关键工作，进一步凝聚了发展共识、细化了工作任务。下一步，资源勘查与空间信息技术教研所将以此次会议为契机，狠抓各项任务落地见效，持续深化校企协同育人，不断提升专业建设水平与人才培养质量，助力学校职业本科教育高质量发展。
图：赵博 文：张珊 审校：逯娟 魏蒙恩
